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大学心理健康教育需要着重处理哪些问题?
来源:中国精神健康网  时间:10/06/24

  大学心理健康教育需要着重处理哪些问题?

  1 要以真挚的感情诚恳的态度和学生相处

  和学生相处,首先要取得他们对你的信任。这样,他们就会把自己内心世界的活动如实反映出来,也只有这样,我们才能最大限度的接近他们,使他们觉得我们是他们真正值得信赖的朋友,我们才能接近他们,因势利导,在潜移默化的过程中,消除他们的戒备心理,若虚心假意,失去信任,心理指导将无从下手。

  2 做心理指导工作要适当的运用一些必要的方法

  如:专题性活动;课外合作游戏;帮助学生理清解决问题的方法和思路;疏导学生从沉闷的气氛中释放出来;注意用非语言的方式给学生一定的时空;注意观察,可以采用反馈技术,重复一些师生言行,引导学生;和学生平等相处,消除学生的下意识自我防护意识等。同时,也要注意教师(班主任)自身心理素质对学生的感染。

  3 要特别注意对具有自卑心理障碍学生的具体分析

  产生学生自卑心理的原因很多,主要有生理、智能、家庭、教育方式等。矫正小学生自卑心理的方法有:了解他们的想法,尽可能满足他们的愿望;适当让他们接受一些小小的考验,增强他们自我承受心理;发挥他们的特长,培养他们自我优越心理;创造轻松环境,淡化其不安、烦躁、孤独、离群心理。

  4 指导家庭教育为孩子补偿家庭的温馨

  跟有“问题行为”的家长提出对家庭教育的看法和建议:1)尊重学生。父母对孩子既不能溺爱,也不能过分严厉,而是应该做到尊重;2)多与孩子交流。不要只关心孩子的成绩,对孩子其他方面的表现漠不关心。家长应该多与孩子进行沟通,增进感情。比吃饭时和孩子谈谈学校,谈谈老师,谈谈同学,家长也可以说说自己单位里的趣事,在看电视的时候相互交流想法。父母与孩子之间的感情越深,孩子的逆反心理越小;3)适时正确引导。孩子都不喜欢别人对他的行为有过多的指责,包括父母。因此,家长的教育方法也要讲求艺术性,“随风潜入夜,润物细无声。” 只有对学生认真实施心理健康教育,加强心理健康教育的科学性、系统性,规范性,实效性,才能防微杜渐,使各种类型的学生都能在社会上找准自己的位置,实现各自的人生价值。

  总之,做好大学心理健康教育需要讲究方式方法,不可盲目进行。当发现有心理问题的学生,应及时帮其解决,或尽快求助心理咨询师。如果想了解大学生中常见的心理问题及解决方法,请咨询本站心理医生。

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